12月6日，一场别开生面的班级小先生讲座在南京市力学小学五（9）班的教室里开讲。这些小先生即是来自该班“竹梦金陵行”小组的成员。他们怀揣着对原土非遗传统文化的热忱与敬意，把柄我方在“竹梦金陵行”中的所见所感所悟，为全胜仗生呈上了一场题为 “探索南京非遗瑰宝——金陵竹刻商议文书”的展示。

金陵竹刻发祥于明朝万积年间，距今已有近五百年的悠久历史，并在21世纪初荣耀地被列入江苏省非物资文化遗产名录。竹刻，这一在竹材上进行缜密雕琢的艺术体式，源自书斋文化，其成品臂搁动作案牍工具，既可灵验谨防墨迹沾染衣袖，又能使书写者手腕愈加活泼自由。金陵竹刻动作南京地区闻明的传统工艺好意思术品之一，以其独到的浅刻、简刻艺术作风闻明远近，与嘉定竹刻并称为中国竹刻艺术的两大宗派，共同展现着中中语化的两脚书橱。

联系词，跟着时间的变迁和城市化程度的加快鼓吹，部分非物资文化遗产冉冉淡出公众视线，传承链条出现断裂，传统手工艺的生涯与发展空间受到严重挤压。金陵竹刻也面对着一样的窘境，其保护与传承责任显得尤为紧迫。

鉴于此，南京市力学小学五（9）中队的六名学生在班主任潘见中敦厚的携带下构成“竹梦金陵行小组”，以金陵竹刻为主要商议对象，旨在通过观望非遗传承东说念主、实地学习等形势，深入了解和传承这一传统手工武艺。行动中，学生与家长们前去南京风俗博物馆，千里浸式体验南京非遗，观望江苏省非遗金陵竹刻代表性传承东说念主——赵荣大家，深入了解金陵竹刻的艺术内涵，体验金陵竹刻，并向班级、学校宣讲，主动保护和传承非遗，推动非遗样貌可执续发展孝敬我方的力量。

这次金陵竹刻学习与体验行动，宛如一把神奇的钥匙，为学生们大开了一扇通往非遗艺术殿堂的大门，让金陵竹刻从古籍纪录、博物馆展柜里鲜嫩地 “走” 了出来。在亲手操刀、反复尝试的历程里，学生们澄清贯通到每一件竹刻作品背后的不易。严苛的选材法度、繁复缜密的制作工序、动辄数以年计的研习打磨，无不锻真金不怕火着传承东说念主的耐性、刚毅与才思。时光流转、社会变迁，这些珍稀武艺正面对无东说念主传承、被东说念主淡薄的危急，仿若熠熠生辉的明珠蒙上了灰尘，随时可能昏黑无光、悄然散失。

这次非遗传承行动的试验，学生们深入意志到非遗不单是是一件件作品，更是民族精神的交付、文化自信的根源。他们还议论了师徒制传承、学校教悔融入、线上平台奉行等传承要领，以及文化空间保护、档案记录与数字化等要领。改进提议包括跨界合营、加大青少年参与、社区参与和国社疏浚，旨在拓宽非遗市集空间，培养改日看管者，增强社区招供感，并展示中国非遗魔力。

                  （步秉泽、王腾嘉、邓峻瑜、姜伟川、许峻熙、陈瑾之）火星电竞